孩子們，特別是幼小的女孩們.生有一雙軟嫩的小手。然而，她們卻要與體闊手大的壯年男人彈奏同樣的鋼琴.這有點(diǎn)不夠公平.學(xué)小提琴的孩子可以先后使用1/1。琴、1/8琴,1/6琴,1/4琴,1/2琴,3/4琴，最后過(guò)渡到與成人一樣大小的小提琴.學(xué)鋼琴的孩子，可沒(méi)有任何鍵盤(pán)窄些、重量輕些的鋼琴供他使用.是否應(yīng)當(dāng)制造這樣的鋼琴，恐怕是個(gè)復(fù)雜問(wèn)題，這里不必討論。我們應(yīng)討論的，是孩子練琴用多大的力度合適?
    在學(xué)生沒(méi)有掌握鋼琴基本觸鍵法之前，用較大的力度練琴，很容易導(dǎo)致緊張、僵硬.有些孩子在家練琴時(shí)，故意彈得叮當(dāng)作響，好象在告訴另一個(gè)房間里他的媽媽:“我在練琴!”這種練法，十有八九，方法會(huì)有毛病。
    既然孩子的“力量源”較小，使用有限力量的技術(shù)又不夠熟練.就不應(yīng)當(dāng)要求大的力度。
    手指基本練習(xí)時(shí)，用較小的力度，正確的方法，彈得均勻、流暢，樂(lè)曲能彈得完整，比力不從心地大聲彈奏，要好得多。至于強(qiáng)的力度，則應(yīng)隨身體的成長(zhǎng)，彈奏技術(shù)的進(jìn)步而逐步達(dá)到.
    與此相關(guān)，幼小孩子的演奏會(huì)，似也不宜在太大的大廳里舉行，而且應(yīng)當(dāng)選用鍵盤(pán)重量相對(duì)輕些的鋼琴。（本文由斯坦博爵鋼琴鋼琴?gòu)S家提供）