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寶寶學(xué)鋼琴前 先讓他玩起來

Release time:2017-10-17     Visits:1021    
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導(dǎo)讀:學(xué)習(xí)鋼琴也的確是一件非常不容易的事,這是一個需要一步一個腳印,點滴積累的的過程。對于初學(xué)鋼琴的兒童來說,對其學(xué)習(xí)鋼琴興趣的引發(fā),是學(xué)好鋼琴的首要條件。“興趣是最好的老師”、“興趣是能力的源泉”,培養(yǎng)兒童的興趣,使之能以積極主動的心態(tài)學(xué)習(xí),猶如能源與之發(fā)動機,是一種促使其不斷進(jìn)取的動力,因此我認(rèn)為,興趣是兒童學(xué)好鋼琴的一個關(guān)鍵,是使教學(xué)效果取得事半功倍的一個有效途徑。

1、讓孩子玩起來
  游戲是孩子的基本活動。在游戲中學(xué)習(xí)最能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愿望。所以,在幼兒的鋼琴學(xué)習(xí)中我主張突出“玩”。為了讓孩子學(xué)得輕松、學(xué)得成功,我利用各種方法,如:在孩子練琴時,我會準(zhǔn)備各種絨布小動物,三種不同顏色(黑、白、紅)的小花、小糖、小圍巾、手套、帽子等(可自制)。
  紅色代表優(yōu)秀;白色代表一般;黑色代表差。我會說:“小狗來聽你彈琴。你彈得好,小狗就會戴上紅花;彈錯音了小狗就不高興,會戴黑色的花……”孩子都喜歡讓小狗戴紅花,他們會在不知不覺中反復(fù)練習(xí),直至練熟曲子。
  嬰幼兒期是感知覺發(fā)展的敏感期,調(diào)動起各種感官探究欲望的教學(xué)也極易被幼兒所接受。家長和老師所提供的感官刺激越多,幼兒對音樂的理解力就越強,興趣持續(xù)的時間就越長。如,當(dāng)孩子基本拿下曲子后,可問他:“曲子里說了誰的故事?你好像看到了什么?”
  啟發(fā)幼兒利用聽覺進(jìn)行聯(lián)想和想象。對一些節(jié)奏鮮明的曲子,可帶領(lǐng)幼兒利用生活中的廢舊材料制成的樂器(玻璃瓶、可樂罐、筷子等)進(jìn)行敲敲打打,感受樂曲所表達(dá)的情緒。復(fù)點、三拍子的節(jié)奏對初學(xué)琴的低年齡幼兒來說有些困難,可以配上語言節(jié)律來幫助幼兒掌握節(jié)奏:孩子們都有喜愛的、唱不離口的歌曲,成人可以將其編成難度適宜的鋼琴曲讓他們練習(xí)。通過必要的指導(dǎo)和及時的鼓勵,孩子會信心百倍地進(jìn)行練習(xí),朝著更高的水平發(fā)展。

2、創(chuàng)造表現(xiàn)的機會
  幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的定位應(yīng)重在情感體驗。他們本性純樸,不會生硬地表現(xiàn)出自己沒有相應(yīng)情感體驗的感情,只有經(jīng)歷過的真實情 感,才會在演奏時有自然真情的流露,這就是人們常說的“發(fā)自內(nèi)心”。因此,豐富孩子的生活閱歷,讓孩子在生活中積極地去感受、體驗多種情感,才能提高孩子 在演奏鋼琴時的理解力和感受力。
  如:《扎紅頭繩》這首樂曲表達(dá)了貧苦農(nóng)民楊白勞為女兒喜兒扎頭繩的情景,整首曲子輕快、深情。可以讓孩子遷移過生日、新年時接受禮物時的興奮心情及對父母的感激之情來理解音樂。
   又如,前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫的作品《進(jìn)行曲》。曲子節(jié)奏鮮明、詼諧幽默,演奏時可讓幼兒回憶教師帶隊外出游玩、參觀,孩子們在隊伍中間背著教師調(diào)皮 搗蛋的場景。這樣,有了生活經(jīng)驗的鋪墊、遷移,孩子對樂曲就有了正確的理解,就能產(chǎn)生情感上的共鳴,就能領(lǐng)悟樂曲的意境,從而準(zhǔn)確表達(dá)樂曲的內(nèi)在感情。

3、培養(yǎng)鋼琴家氣質(zhì)
  鋼琴學(xué)習(xí)是一個細(xì)水長流的過程,同時也是毅力培養(yǎng)的過程,只有堅持不懈才會有累累碩果。對只有最多30分鐘注意力的孩子來說,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不中斷地持續(xù)練習(xí),確實不易。以任務(wù)為中心開展活動,引導(dǎo)幼兒為了真實的任務(wù)而積極練習(xí)是很有必要的。
  和成人一起計劃彈什么、什么時候彈、彈多長時間。這樣,練琴成為完成任務(wù)的手段而不是目的。同時,讓孩子自己決定任務(wù)的制定、選擇,可以讓他們明顯地感到,練琴是他們自己的事,不是老師、家長所迫,更不是為了取悅成人。
  當(dāng)孩子有了成功的體驗后,他們會為自己的參與而自豪,也會接受老師的教育。在不斷完成任務(wù)的過程中,孩子形成了繼續(xù)練習(xí)的動力,養(yǎng)成了持之以恒的品質(zhì)。
  此外,家長行為的感染對幼兒也有很大的影響。試想,如果孩子生活在一個充滿音樂、充滿歌聲的家庭中,家長也能在固定的時間彈上一段優(yōu)美的曲子,悠哉樂哉,孩子對音樂所表現(xiàn)出來的興趣和持續(xù)力一定會非同一般。(本文由斯坦博爵鋼琴鋼琴廠家提供)